Ziele unserer Arbeit

1. Ganzheitliche Erziehung zur Persönlichkeit:
Mit gutem und frohem Herzen: „Ich bin ich, und freue mich, dass du da bist.“
Mit heiler Seele: „Ich weiß um die Stärken und Schwächen von dir und mir.“
Mit klarem Kopf: „Ich weiß, wo ich mit dir hin möchte.“
Mit gesundem Rückrat: „Ich tue, was ich sage.“
Mit Hand und Fuß: „Ich fühle und begreife mit all meinen Sinnen.“

2. Erziehung zum Leben aus dem Glauben:
Für uns bedeutet das z.B. Vermittlung von Glaubensgrundlagen, von
Werten wie Wahrhaftigkeit, Friedfertigkeit, Respekt.

3. Freude im Miteinander und allem, was wir tun.

4. Erziehung zur Verantwortung für die Schöpfung
Für uns bedeutet das einen verantwortungsbewussten Umgang mit allem, was uns umgibt.

----------------------------------------------

Vorbereitung auf die Schule

Alle Lebensjahre sind für die kindliche Entwicklung und Förderung gleichermassen von Bedeutung. Deshalb beginnt für uns die „Vorschule“ nicht erst mit dem 5. Lebensjahr, sondern bereits bei Kindergarteneintritt.
Die ganzheitlich orientierte Förderung steht hier im Mittelpunkt. Die Kinder übernehmen gezielt Verantwortung im alltäglichen Leben für sich und für die Gemeinschaft z. B. Fische füttern, Blumen gießen u.s.w.
Unser spezielles Vorschulangebot, das ein Jahr vor der Einschulung beginnt, ist deshalb auch bunt und reichhaltig. So sind die Kinder eigenverantwortlich für ihre eigenen Sachen wie das Mäppchen, ihre Stifte und ihre Vorschulblätter. Sie übernehmen die Patenschaft für ein neues Kindergartenkind und helfen ihm beim Neuanfang.
Wir unternehmen jede Woche einen Abendteuertag in den Isarauen mit den Großen. Zur Intensivierung der Sprachentwicklung arbeiten wir täglich 15 min. mit dem Würzburger Sprachmodell.
All dies trägt dazu bei das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken, sowie ihre Ausdauer und Konzentration.

Diese Seite drucken